新课程2024，Issue(18) ：5-7.

笃行纸"逸"单元法宝 破译学生创新密码——以"我设计的服饰"大单元教学为例

于莹莹
新课程2024，Issue(18) ：5-7.
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笃行纸"逸"单元法宝 破译学生创新密码——以"我设计的服饰"大单元教学为例

于莹莹1
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作者信息

  • 1. 扬州育才实验学校
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基金项目

2023年江苏省教育科学"十四五"规划重点课题(B/2023/03/313)

2022年扬州市教育学会课题(yjhkt202250)

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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