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笃行纸"逸"单元法宝 破译学生创新密码——以"我设计的服饰"大单元教学为例

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于莹莹

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扬州育才实验学校

2023年江苏省教育科学"十四五"规划重点课题2022年扬州市教育学会课题

B/2023/03/313yjhkt202250

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(18)