新课程2024，Issue(18) ：22-24.

基于教学评一体化的古典名著教学实践——以《红楼春趣》教学设计为例

杨轶文
新课程2024，Issue(18) ：22-24.
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基于教学评一体化的古典名著教学实践——以《红楼春趣》教学设计为例

杨轶文1
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作者信息

  • 1. 山东省德州市德城区第二实验小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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