新课程2024，Issue(18) ：48-50.

培养表达能力,发展数学思维——以"倍数与因数"教学为例

马新文
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培养表达能力,发展数学思维——以"倍数与因数"教学为例

马新文1
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作者信息

  • 1. 甘肃省酒泉市敦煌市七里镇中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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