新课程2024，Issue(18) ：60-62.

数形结合思想在小学数学教学中的应用——以"数学广角——数与形"为例

刘小红
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数形结合思想在小学数学教学中的应用——以"数学广角——数与形"为例

刘小红1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市城关区五里铺小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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