新课程2024，Issue(18) ：63-65.

沿思维课堂之路 觅数学规律之踪——"一一间隔排列"教学实践与思考

王珍珍
新课程2024，Issue(18) ：63-65.
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沿思维课堂之路 觅数学规律之踪——"一一间隔排列"教学实践与思考

王珍珍1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市钟楼实验小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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