新课程2024，Issue(18) ：72-74.

小学科学跨学科整合教学探索——以教科版六年级上册"观察身边微小的物体"教学为例

薛泱植
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小学科学跨学科整合教学探索——以教科版六年级上册"观察身边微小的物体"教学为例

薛泱植1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山高新区姜巷小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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