新课程2024，Issue(19) ：4-7.

中华优秀传统文化在小学语文阅读教学中的渗透——以综合性学习"中华传统节日"的教学为例

张小红
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中华优秀传统文化在小学语文阅读教学中的渗透——以综合性学习"中华传统节日"的教学为例

张小红1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市建阳区麻沙中心小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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