新课程2024，Issue(19) ：81-83.

探索小学电化教育对学生信息素养的培养效果——以"让幻灯片动起来"教学为例

朱红梅
新课程2024，Issue(19) ：81-83.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探索小学电化教育对学生信息素养的培养效果——以"让幻灯片动起来"教学为例

朱红梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 晋城市教育现代化中心
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文