新课程2024，Issue(19) ：93-95.

问题导学法在小学数学教学中的运用——以"百分数:营养含量"教学为例

苏蕊
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问题导学法在小学数学教学中的运用——以"百分数:营养含量"教学为例

苏蕊1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市靖远县东升镇中心小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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