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大单元教学设计与实施:凸显信息素养,教学生"带得走"的能力

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郭静

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南京师范大学附属小学

南京市教育科学"十四五"规划2021年度立项课题

L/2021/025

2024

新课程
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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(19)