新课程2024，Issue(20) ：71-73.

因材施教,巧化生成——"插花"教学设计及实施

于丽媛
新课程2024，Issue(20) ：71-73.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

因材施教,巧化生成——"插花"教学设计及实施

于丽媛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市知行中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文