新课程2024，Issue(20) ：87-90.

"教—学—评"一致性在初中地理教学中的实践——以"影响气候的主要因素"一课为例

周克品
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"教—学—评"一致性在初中地理教学中的实践——以"影响气候的主要因素"一课为例

周克品1
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作者信息

  • 1. 山东省青岛市城阳第八中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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