新课程2024，Issue(20) ：91-94.

让数学课堂充满探索的热情——以"平移"教学为例

王春蕾
新课程2024，Issue(20) ：91-94.
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让数学课堂充满探索的热情——以"平移"教学为例

王春蕾1
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作者信息

  • 1. 甘肃省礼县第六中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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