首页|项目化学习促进读写融合的教学设计与实践——以八年级上册第二单元教学为例

项目化学习促进读写融合的教学设计与实践——以八年级上册第二单元教学为例

扫码查看

张莉敏

展开 >

昆明市滇池度假区实验学校

2024

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子:0.072
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2024.(20)