新课程2024，Issue(21) ：前插1.

核心素养视角下的"减负"与"增质"

闫晓莉
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核心素养视角下的"减负"与"增质"

闫晓莉1
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作者信息

  • 1. 吉林市第一实验小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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