新课程2024，Issue(21) ：60-62.

小学生数学逻辑推理能力的提升——以"分数的加法和减法"为例

孙君
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小学生数学逻辑推理能力的提升——以"分数的加法和减法"为例

孙君1
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作者信息

  • 1. 济南市长清区五峰山中心小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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