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突破界限 呈现学生阅读全过程——以三年级下册"快乐读书吧:小故事大道理"教学为例

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孙玉萍

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甘肃省兰州市西固区东川中心学校

2024

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山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(21)