首页|"大问题"教学模式下小学数学教学实践——以"图形与几何"为例

"大问题"教学模式下小学数学教学实践——以"图形与几何"为例

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李丛松

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贵州省桐梓县花秋镇中心学校

2024

新课程
山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(21)