新课程2024，Issue(21) ：139-141.

核心素养视域下小学中高段数学大单元教学的实施——以"倍数和因数"教学为例

刘艳
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核心素养视域下小学中高段数学大单元教学的实施——以"倍数和因数"教学为例

刘艳1
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作者信息

  • 1. 陕西省西安市城南中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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