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点面结合 由浅入深——小学语文阅读深度教学的设计视角与路径

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李海云

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兰州市红古区平安中心小学

2024

新课程
山西出版传媒集团

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影响因子:0.072
ISSN:1673-2162
年,卷(期):2024.(21)