新课程2024，Issue(21) ：178-180.

用赏识教育助力小学班级管理

汪小丽
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用赏识教育助力小学班级管理

汪小丽1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市红古区王家庄小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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