首页|任务驱动法在高中散文阅读教学中的实践——以郁达夫《故都的秋》一课教学为例

任务驱动法在高中散文阅读教学中的实践——以郁达夫《故都的秋》一课教学为例

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李芳芳

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陕西省延安市宝塔区第二中学

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(22)