首页|高中地理"先学后教,自主合作"高效课堂构建——以"山地的形成"教学为例

高中地理"先学后教,自主合作"高效课堂构建——以"山地的形成"教学为例

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王建扬

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安徽省利辛县利辛高级中学

2024

新课程
山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(22)