新课程2024，Issue(22) ：69-71.

基于核心素养导向的高中物理教学——以"反冲现象 火箭"为例

曹银波
新课程2024，Issue(22) ：69-71.
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基于核心素养导向的高中物理教学——以"反冲现象 火箭"为例

曹银波1
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作者信息

  • 1. 陕西省安康市旬阳第二中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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