新课程2024，Issue(22) ：80-83.

高中生物学课堂上如何开展科学方法教育——以"酶的作用和本质"教学为例

王晨霞
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高中生物学课堂上如何开展科学方法教育——以"酶的作用和本质"教学为例

王晨霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省榆中县第二中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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