新课程2024，Issue(23) ：39-42.

比较与改写:提高文言文阅读鉴赏能力——以《将相和》一文为例

高秀梅
新课程2024，Issue(23) ：39-42.
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比较与改写:提高文言文阅读鉴赏能力——以《将相和》一文为例

高秀梅1
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作者信息

  • 1. 甘肃省正宁县东关小学
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基金项目

甘肃省教育科学"十四五"规划2023年度课题(GS[2023]GHB0876)

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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