新课程2024，Issue(23) ：140-143.

趣味化教学助力学生探究新知——以"圆的面积"教学为例

林枝辉
新课程2024，Issue(23) ：140-143.
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趣味化教学助力学生探究新知——以"圆的面积"教学为例

林枝辉1
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作者信息

  • 1. 漳州市芗城金峰实验小学
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基金项目

2023年度芗城区基础教育课程教学研究课题(XJXKTY2310)

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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