首页|"双减"政策下提升中小学音乐教师课堂教学的实践——以人音版六年级上册《茉莉花》教学为例

"双减"政策下提升中小学音乐教师课堂教学的实践——以人音版六年级上册《茉莉花》教学为例

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马明辉

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郑州市基础教育教学研究室

2024

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山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(23)