首页|"双减"政策下初中地理单元教学设计路径——以"世界的气候"教学为例

"双减"政策下初中地理单元教学设计路径——以"世界的气候"教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

王保龙

展开 >

山东省临沂市罗庄区临沂光耀实验学校

2024

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(24)