新课程2024，Issue(24) ：107-110.

多措并举,构建初中数学高效课堂——以"一元一次不等式组"为例

郑祖江
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多措并举,构建初中数学高效课堂——以"一元一次不等式组"为例

郑祖江1
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作者信息

  • 1. 福建省连江黄如论中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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