新课程2024，Issue(24) ：150-153.

项目式学习培养生物学核心素养的教学设计——以"设计血液透析机原理模型"为例

黄勇
新课程2024，Issue(24) ：150-153.
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项目式学习培养生物学核心素养的教学设计——以"设计血液透析机原理模型"为例

黄勇1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市金鸡亭中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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