新课程2024，Issue(25) ：25-27.

场景化教学在小学语文中的实践应用——《慈母情深》教学实践

高梦瑶
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场景化教学在小学语文中的实践应用——《慈母情深》教学实践

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作者信息

  • 1. 宁波大学教师教育学院
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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