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融入情境,重视体验:小学语文教学案例分析——《玲玲的画》第一课时
融入情境,重视体验:小学语文教学案例分析——《玲玲的画》第一课时
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作者:
赵志功
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作者单位:
济南市古城实验学校
出版年:
2024
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2024.
(25)