新课程2024，Issue(25) ：74-77.

融入情境,重视体验:小学语文教学案例分析——《玲玲的画》第一课时

赵志功
新课程2024，Issue(25) ：74-77.
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融入情境,重视体验:小学语文教学案例分析——《玲玲的画》第一课时

赵志功1
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作者信息

  • 1. 济南市古城实验学校
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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