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聚焦素养,多元融合——基于情境学习的小学音乐信息化教学策略

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闫菁

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上海市杨浦区杨浦小学

2024

新课程
山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(25)