首页|新课标下小学数学教学的有效措施——以"小数的初步认识"为例

新课标下小学数学教学的有效措施——以"小数的初步认识"为例

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福建省宁德市寿宁县大同小学

2024

新课程
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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(25)