新课程2024，Issue(25) ：146-149.

"教、学、评"一致性的小学数学课堂教学实践——以"圆的面积"为例

袁堂萍
新课程2024，Issue(25) ：146-149.
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"教、学、评"一致性的小学数学课堂教学实践——以"圆的面积"为例

袁堂萍1
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作者信息

  • 1. 日照市岚山区虎山镇中心小学
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基金项目

日照市岚山区2023年教育教学课题(2023YYB061)

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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