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基于爱国主义教育渗透的教学设计案例——以初中地理"疆域"一课为例

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段明婧

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广州大学附属中学

2024

新课程
山西出版传媒集团

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(26)