首页|巧用读写结合,提升初中语文教学效率——以《背影》教学为例

巧用读写结合,提升初中语文教学效率——以《背影》教学为例

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薛瑾

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甘肃省兰州市第五十四中学

2024

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影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(26)