新课程2024，Issue(26) ：37-39.

巧用读写结合,提升初中语文教学效率——以《背影》教学为例

薛瑾
新课程2024，Issue(26) ：37-39.
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巧用读写结合,提升初中语文教学效率——以《背影》教学为例

薛瑾1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市第五十四中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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