首页|分层模式下初中数学单元整体教学实践——以"二次函数的图象和性质"为例

分层模式下初中数学单元整体教学实践——以"二次函数的图象和性质"为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

许凤娇

展开 >

厦门五缘第二实验学校

2024

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(26)