首页|数形结合,巧判全等——以"三角形全等的判定"教学为例

数形结合,巧判全等——以"三角形全等的判定"教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

隆淑兰

展开 >

青海省西宁市第七中学

2024

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(26)