新课程2024，Issue(26) ：76-79.

深度学习视角下的初中物理建模教学设计——以"变阻器"建模为例

韦宇璐
新课程2024，Issue(26) ：76-79.
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深度学习视角下的初中物理建模教学设计——以"变阻器"建模为例

韦宇璐1
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作者信息

  • 1. 山东省菏泽市牡丹区实验中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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