新课程2024，Issue(27) ：1-4.

学科融合视域下"国宝策展人"传承经典行动研究

周璐
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学科融合视域下"国宝策展人"传承经典行动研究

周璐1
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作者信息

  • 1. 厦门市大同小学
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基金项目

&&(KCA2023337)

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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