首页|小学数学教学中的数学文化融合——以"圆的认识"为例

小学数学教学中的数学文化融合——以"圆的认识"为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

张芳芳

展开 >

甘肃省西北师范大学附属小学

2022年度兰州市"十四五"教育科学规划课题

LZ[2022]GH0384

2024

新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
年,卷(期)：2024.(27)