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小学数学生活化情境教学改进策略——以"图形与几何"教学为例
小学数学生活化情境教学改进策略——以"图形与几何"教学为例
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作者:
马银山
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作者单位:
甘肃省平凉市崆峒区柳湖镇王坪小学
出版年:
2024
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2024.
(27)