新课程2024，Issue(27) ：88-91.

基于核心素养的小学数学创新意识培养实践——以"分数的初步认识"教学为例

王小虎
新课程2024，Issue(27) ：88-91.
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基于核心素养的小学数学创新意识培养实践——以"分数的初步认识"教学为例

王小虎1
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  • 1. 滁州市永乐小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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