新课程2024，Issue(27) ：162-164.

英文绘本与小学英语教材融合教学路径分析——以译林版四年级下册的Story time为例

胡梦蝶
新课程2024，Issue(27) ：162-164.
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英文绘本与小学英语教材融合教学路径分析——以译林版四年级下册的Story time为例

胡梦蝶1
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  • 1. 南京市潭桥小学
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基金项目

&&(2023JNJK15-L074)

&&(JN2021/077)

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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