新课程2024，Issue(27) ：165-168.

减负提质,创新增效——"双减"政策背景下小学数学作业设计策略

郑锦芳
新课程2024，Issue(27) ：165-168.
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减负提质,创新增效——"双减"政策背景下小学数学作业设计策略

郑锦芳1
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作者信息

  • 1. 福州市长乐区吴航中心小学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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