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中华优秀传统文化融入高中数学课堂的路径——以湘教版高中数学必修第一册第五单元"三角函数"为例
中华优秀传统文化融入高中数学课堂的路径——以湘教版高中数学必修第一册第五单元"三角函数"为例
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作者:
裴发德
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作者单位:
甘肃省靖远县第二中学
基金:
白银市教育科学"十四五"规划2024年度课题
项目编号:
BY[2024]G169
出版年:
2024
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2024.
(28)