新课程2024，Issue(28) ：5-8.

中华优秀传统文化融入高中数学课堂的路径——以湘教版高中数学必修第一册第五单元"三角函数"为例

裴发德
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中华优秀传统文化融入高中数学课堂的路径——以湘教版高中数学必修第一册第五单元"三角函数"为例

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作者信息

  • 1. 甘肃省靖远县第二中学
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基金项目

白银市教育科学"十四五"规划2024年度课题(BY[2024]G169)

出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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