新课程2024，Issue(28) ：23-25.

变换多重角度,解读课文内涵——《庖丁解牛》教学实践

党苗
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变换多重角度,解读课文内涵——《庖丁解牛》教学实践

党苗1
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作者信息

  • 1. 陕西省安康市汉滨区汉滨高级中学
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出版年

2024
新课程
山西出版传媒集团

新课程

影响因子：0.072
ISSN：1673-2162
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