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深度学习理念下高中地理课堂教学实践——以"水循环"教学为例
深度学习理念下高中地理课堂教学实践——以"水循环"教学为例
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作者:
蒋运秀
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作者单位:
广东省中山市第一中学
基金:
广东省中山市教育科研立项重点项目课题
项目编号:
A2022024
出版年:
2024
新课程
山西出版传媒集团
新课程
影响因子:
0.072
ISSN:
1673-2162
年,卷(期):
2024.
(28)